🌼 Pädagogisches Konzept der Nachmittagsbetreuung (BEB)
Unsere BEB (Freizeitbetreuung) ist mehr als nur Betreuung nach dem Unterricht: Er ist ein Ort des Ausgleichs, des Entdeckens und des Miteinanders. Hier gestalten Kinder ihren Nachmittag aktiv mit, finden verlässliche Bezugspersonen und nutzen gewohnte Räume neu.
👥 Stammgruppenprinzip
Feste Bezugspersonen & Verlässlichkeit
Beziehungen schaffen Vertrauen. Unsere Erzieher:innen begleiten „ihre“ Stammklasse in der Regel von der 1. bis zur 3. Klasse.
Ab Klasse 4 betreuen zwei feste Erzieher:innen gemeinsam die Jahrgänge 4 bis 6 und begleiten die Kinder Schritt für Schritt auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit.
🗣️ Partizipation im Alltag
Mitbestimmung bei uns großgeschrieben
Bei uns bestimmen die Kinder aktiv mit! Die Nachmittagsgestaltung planen wir gemeinsam in Abstimmung mit den Wünschen der Kinder.
Ob kreative Angebote, Bewegung auf dem Schulhof oder freies Spiel – die Ideen der Kinder stehen im Mittelpunkt unseres Alltags.
🏫 Doppelraumnutzung
Lernen & Leben an einem Ort
Der vertraute Klassenraum verwandelt sich am Nachmittag in den Gruppenraum für Spiel, Entspannung und Gemeinschaft.
Für die Randzeiten (Früh- und Späthort) steht den Kindern zusätzlich ein separat eingerichteter Hortraum zur Verfügung.